OMRÖSTNING – VIDEOTÄVLING

Vinnarna utsedda i videotävlingen ”Fånga kemins grundläggande beståndsdelar!”

– Uppemot 15 000 röster från allmänheten avgjorde vilka som vann i finalen.

Mer än 250 bidrag kom in till videotävlingen om periodiska systemet. Nio filmer gick till final och under ForskarFredag-helgen 27-29 september 2019 kom det in nästan 15 000 röster på finalbidragen.

Nu är det klart vilka tre klasser som vann och får fem tusen kronor till klasskassan plus ett besök hos närmaste
science center. Vinnarna är:

  • I kategorin årskurs 4-6: Årskurs 5 på Bilingual Montessori School of Lund
    med filmen Jakten på grundämnena 119 och 120
  • I kategorin årskurs 7-9: NO-inriktningen på Malmslättsskolan Tokarp, Linköping
    med filmen Aluminium
  • I kategorin gymnasiet eller introduktionsprogram: Klass NA19a på Klara Teoretiska Gymnasium, Göteborg med filmen Gallium och grafen

Tack till ALLA som skickat in bidrag! Kemi är kul och det märks att ni haft roligt när ni spelat in era
filmer. Här nedan kan ni se alla finalbidragen.

Vi låter även bakgrundsmaterial om tävlingen ligga kvar här på webbsidan – fortsätt låta er inspireras av
periodiska systemet och gör gärna fler filmer!

FINALISTER Åk 4 – 6

FILM 1 – Zink

Klass 6A på Elin Wägnerskolan, Växjö

Jurys motivering: 
I den här filmen får man veta vad zink kan användas till på ett varierande sätt och vad zinkbrist kan leda till. Det smäller också i denna genomarbetade film.

FILM 2 – Järn

Klass 6 på Alviksskolan, Luleå

Jurys motivering:
Norrbottens landskapsgrundämne järn presenteras i den här filmen på ett mångsidigt sätt med tydliga illustrationer. 

FILM 3 – Jakten på grund­ämnena 119 och 120

Årskurs 5 på Bilingual Montessori School of Lund

Jurys motivering: 
Vilka de kommande två grundämnena skulle kunna bli och hur de kanske kommer att namnges diskuteras i den här filmen på ett roligt och finurligt sätt. 

FINALISTER Åk 7 – 9

FILM 4 – Guld

Vittra Brotorp i Sundbyberg, Stockholm

Jurys motivering: 
Den här filmen handlar om guld, hur mycket det finns och vad som skulle kunna vara lösningen om guldet tar slut här på jorden. Detta på ett nära och tydligt presentationssätt.

FILM 5 – Terbium

Klass 19A på Thorildskolan, Kungälv

Jurys motivering: 
Det är brist på terbium och i den här filmen får du konkreta tips på hur du kan bidra till att det som finns räcker lite längre. Genomarbetad film med tydligt tänk.

FILM 6 – Aluminium

NO-inriktningen på Malmslättsskolan Tokarp, Linköping

Jurys motivering: Det pizzafärgade mineralet bauxit är väldigt viktigt för Malmslätt och det har med kemi att göra. Varför det är så får du veta mer om i den här pedagogiska och tydliga filmen.

 

FINALISTER Gymnasiet

FILM 7 – Koppar

NA17C på Lugnetgymnasiet i Sundborn, Falun

Jurys motivering: 
I den här filmen får vi den historiska kopplingen mellan metallen koppar, röd färg och falukorv mycket tydligt och med glimten i ögat.

FILM 8 –Yttrium

Klass NA19 på Klara Teoretiska Gymnasium, Stockholm

Jurys motivering: 
Fru Yttrium, som är över 200 år gammal, blickar i denna för tävlingen unika film tillbaka på viktiga händelser i hennes liv. Storytelling i fokus.

 

FILM 9 – Gallium och grafen

Klass NA19a på Klara teoretiska gymnasium,
Göteborg

Jurys motivering: 
Ett genomarbetat manus visar konflikten mellan metallen gallium och det kolbaserade materialet grafen. Filmen behandlar flera olika perspektiv i en nyhetssändning med en reporter i konfliktens centrum.